• Bij de basisvakken voor het creëren van kleinere groepen op het Leerplein.
• Om extra aandacht te geven waar nodig.
• Waarbij sociale contacten en dynamiek onder de aandacht zijn.
• Voor effectieve en efficiënte inzet.
• En het aantal leerkrachten beperkt houden.
• Voor ook nog andere mogelijkheden, die gewenst zijn.Om te kunnen bepalen welke ondersteuning gewenst is, zijn alle groepen in beeld gebracht op het
gebied van:
• De Leerresultaten.
• De Sociaal-emotionele ontwikkeling.
• De Onderwijsbehoeften.
• Achtergronden van de kinderen.
Centrale vraag daarbij is: Wat is er nodig?