• Om extra aandacht te geven waar nodig.
• Waarbij sociale contacten en dynamiek onder de aandacht zijn.
• Voor effectieve en efficiënte inzet.
• En het aantal leerkrachten beperkt houden.Om te kunnen bepalen welke ondersteuning gewenst is, zijn alle groepen in beeld gebracht op het gebied van:
• De leerresultaten.
• De sociaal-emotionele ontwikkeling.
• De onderwijsbehoeften.
• Achtergronden van de kinderen.
Centrale vraag daarbij is: Wat heeft het kind nodig om zich goed te voelen en tot groei te komen?